语文人教版五年级下册《丰碑》课件.pptVIP

教师：陈涛 思考： 1、丰碑的本义是指什么？ 2、为什么说被大雪覆盖的军需处长 成了一座晶莹的丰碑？ 把课文认真读几遍，想一想，课文讲了一件什么事，是按照怎样的顺序记叙的？ 自学指导（一） 请同学们快速地读课文第3—13自然段，边读边想，这一部分主要写了一件什么事？文中最令你感动的人物是谁？ 自学指导（二） 　　一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 　　读一读第七自然段:画出描写军需处长动作、神态及外貌的句子。 思考: 　　从这些描写军需处长动作、神态、穿着的语句中你体会到了什么？ 自学指导（二） 动作：一个冻僵的老战士，依靠光秃秃的树干坐着。 神态：他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。 外貌：单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。 思考： 从这些描写军需处长动作、神态、外貌的语句中你体会到什么？ 　　一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身