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课题阶段性总结：发现是用心的思考，思考是创新的发现 题阶段性总结：发现是用心的思考，思考是创新的发现 　　我们经常用“熟视无睹”“有眼无珠”等非常刻薄的词语形容某些人对一些事物的漠不关心的态度，批评那些对事物不假思索的行为习惯。甚至有的人经常埋怨这个世界的不公平、黑暗等一些消极的言论，我认为，问题的关键是他没有用眼睛去发现事物的本质，没有用心去思考事物可能出现的结局，于是我认为从小培养学生发现问题的能力，培养孩子会思考的能力，就显得格外重要了！ 　　发现是一种能力，也是一种素质。一个人只有在自己的眼中发现与其他事物存在的不足，进行对比，从而从中发现事物存在的某些变化，经过分析，论证，反复实践，最后形成自己的观点或者发现，是一非常重要的能力。在《梦想的力量》一中主要讲述了6岁的加拿大男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。其中最主要的原因就是：瑞恩通过老师讲解，知道了他们缺水这一个问题，于是产生了思考，瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。 瑞恩之所以能实现他的梦想，是因为他有一颗善良、坚定、执着的金子般的童心。这让我感动极了。可是如果将这个故事给我们的孩子，我们的孩子就讲当做一个故事听，没有孩子去努力思考如何解决问题，甚至就的孩子会笑出声，这就是我们的孩子与他们