人教2011版小学数学四年级复式条形统计图教学设计.docxVIP

复式条形统计图教学设计 教学内容：复式条形统计图 教学目标：1.认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根据收集的数据在提供的样图中完成相应的复式条形统计图。 2.能根据复式条形统计图提出并回答简单的问题，并进行简单的类推分析。 3.培养学生的数据分析观念，推理能力和应用意识。 教学重点：正确画出复式统计图 教学难点：能根据统计图发现信息，分析信息，提出并回答简单的实际问题。 教学过程： 谈话导入 你们知道中国有多少人吗？那你知道自己所在的地区有多少人吗？ 下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。 互动新授 教学纵向复式条形统计图。 课件出示教材95页例3某地区城乡人口统计表。 提出问题：怎么样才能清楚地表示这个地区这几年城镇和乡村的人数变化呢？ 学生交流得出要制作统计图表示。 让学生根据教师提供的统计表，分别完成某地区城镇和乡村人口的纵向单式统计图。 展示学生绘制的统计图。 提出问题：从这两个统计图中，你能获得哪些信息？ 师：如果我想很快的知道1980年与2010年中城镇人口与乡村人口的变化情况？那该怎么办？ 学生讨论、汇报。 引导学生把两个统计图并列排放来比较，并思考怎样把它们合并起来。 教学纵向复式条形统计图 提出问题：如何才能把两个但是统计图合并成一个统计图呢？ 学生在小组内交流探讨，试着绘制统计图，教师巡视指导。 展示学生绘制的复式条形统计图。 讨论交流：复式条