人教2011版小学数学四年级小学四年级数学下册平均数.pptVIP

平均数 农兴伟 书架上层有12本书，下层有10本书，我想请同学们帮忙，重新整理一下，使每层书架上的书一样多。 一、创设情境 书架上层有12本书，下层有10本书，我想请同学们帮忙，重新整理一下，使每层书架上的书一样多。 一、创设情境 为了保护环境，学校四年级2班的一组同学利用业余时间收集矿泉水瓶。 二、探究新知 这一小组平均每人收集了多少个？ 二、探究新知 可以看出平均每人收集了13个。 二、探究新知 也可以像下面这样计算。 （14＋12＋11＋15）÷4 ＝52÷4 ＝13（个） 二、探究新知 13就是这4个数的平均数。 （14＋12＋11＋15）÷4 ＝52÷4 ＝13（个） 二、探究新知 1．本周平均最高气温6摄氏度。 2．三年级学生的平均身高是140厘米。 3．四年级2班五位同学平均每人捐10本图书。 4．李莉同学平均每天上学路上花费15分钟。 生活中的平均数 二、探究新知 区分“平均分”与“平均数” 二、探究新知 A.把52个矿泉水瓶平均分给4个人，每人分的几个？? B.每人分得13个和平均每人收集13个，这两个13说表示的意义相同吗？???? 小组交流汇报：平均分是一种分法，是实实在在的量，平均数是虚拟数量。 三、知识运用 1．判断题。 　　（1）某小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。 （ ） 　　（2）学校排