3.1辅助角公式及应用.pptVIP

小池中学 方国华 学前测评 1.两角和与差的正弦公式 2.两角和与差的正弦公式的应用 * 小池中学 方国华 　　通过前面四个题目我们发现，一个角的三角函数值可以用同角的异名函数的关系表示出来，反过来，是不是任何一个同角的异名函数也可转换成一个角的三角函数值呢？如果能，那么又是怎么转化的呢?那么这节课我们就来研究一下这个问题。 思考： * 小池中学 方国华 辅助角公式的推导及简单应用 小池中学 方国华 * 小池中学 方国华 认定目标 1、了解辅助角公式 的推导过程 3、会利用辅助角公式解决三角函数问题 2、 会将 （a、b不全为零）化为只含有一个正弦的三角形式 * 小池中学 方国华 例1:求证： 导学达标 引例 分析：其证法是从右往左展开证明,也可以从左往右 “凑”, 使等式得到证明,并得出结论: 可见， 可以化为一个角的三角函数形式 思考：一般地， 是否可以化为 一个角的三角函数形式呢? * 小池中学 方国华 公式推导 例2：将 化为一个角的三角函数形式 解：①若a=0或b=0时， 已经是一个角的 三角函数形式 ，无需化简，故有ab≠0. ②从三角函数的定义出发进行推导 * 小池中学 方国华 公式推导 在平面直角坐标系中,以a为横坐标,b为纵坐标描一点P(a,b)如图1所示,则总有一个角 ,它的终边经过点P.设OP=r,r= ,由三角函数的定义知 r 图1 O 的终边 P(a,b) x 所以 * 小池中学 方国华 辅助角公式 　　因为上述公式引入了辅助角 ，所以把上述公式叫做辅助角公式 * 小池中学 方国华 注意问题 ①由点P(a,b)的位置可知,终边过点P(a,b)的角可能有四种情况(第一象限、第二象限、第三象限、第四象限)，所以一般情况下辅助角 的取值范围为（ ），点 P(a,b)决定了 所在的象限 ② 决定了 的大小 * 小池中学 方国华 例3：试将以下各式化为 的形式 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 答案： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ * 小池中学 方国华 * 小池中学 方国华 例5:如图，已知OPQ是半径为1，圆心角为 的扇形，C是扇形弧上的动点，ABCD是扇形的内接矩形，记∠COP= ，问当角 取何值时，矩形ABCD的面积最大？并求出这个最大面积。 O A B P C D Q * 小池中学 方国华 　　分析:在求当α取何值时,矩形ABCD的面积S 最大 ,可分二步进行: 　　(1)找出S与α之间的函数关系; (2)由得出的函数关系,求S的最大值。 * 小池中学 方国华 * 小池中学 方国华 * 小池中学 方国华 * 小池中学 方国华 达标测评 1.把下列各式化为一个角的三角函数形式 2已知函数 （1）当函数y取得最大值时，求自变量x的集合； （2）该函数的图象可由y＝sinx（x∈R）的图象经 过怎样的平移和伸缩变换得到? * 小池中学 方国华 课堂小结 一个公式： 两个应用： ⒈利用辅助角公式将三角函数化成正弦型，然后用正弦型函数的性质解决函数问题 ⒉三角函数解决几何问题中利用辅助角公式求最值问题 * 小池中学 方国华 课后作业 P.132 练习6 * 小池中学 方国华 谢谢指导！ * 小池中学 方国华 小池中学 方国华