《勾股定理》问题解决评价单.docxVIP

勾股定理复习问题解决单 勾股定理复习问题解决单 设计人：邱琳 审核人：智燕梅 序号： 班级： 组名： 姓名： 时间： 知识点1:（已知两边求第三边） 在直角三角形中，若两直角边的长分别为lcm, 2cm ,则斜边长为 己知直角三角形的两边长为3、4,则另一条边长是 ? 三角形ABC屮,AB=10,AC=17,BC边上的高线AD二求BC的长？ 在数轴上画出的点. 知识点2： 一、利用方程求线段长 如图，公路上A, B两点相距25km, C, D为两村庄，DA丄AB于A, CB丄AB于B, 己知DA=15km, CB=10km,现在要在公路AB ± 建一车站E, （1） 使得C, D两村到E站的距离相等，E站建在离A站多少km处？ （2） DE与CE的位置关系 （3） 使得C, D两村到E站的距离最短，E站建在离A站多少km处？ 二、利用方程解决翻折问题 2、如图，用一张长方形纸片ABCD进行折纸，已知该纸片宽AB为8cm,长BC为10cm.当 折叠时，顶点D落在BC边上的点F处（折痕为AE）. 想一想，此时EC有多长？ 3、在矩形纸片ABCD中，AD=4cm, AB=10cm,按图所示方式折叠，使点B与点D重合, 折痕为EF,求DE的长。 4?如图，将一个边长分别为4、8的矩形形纸片ABCD折叠，使C点与4点重合，则EF 的长是多少？ 5?折叠矩形ABCD的一边AD,折痕为AE,且使点D落在BC边上的点F处，已知 AB=8cm,BC=10cm,以B点为原点，BC为x轴，BA为y轴建立平面直角坐标系。 求点F和点E坐标。 6?边长为8和4的矩形OABC的两边分别在直角坐标系的兀轴和y轴上，若沿对角线AC 折柱后，点B落在第四象限Bl处，设B1C交兀轴于点D,求（1）三角形ADC的面积， （2）点81的坐标，（3） AB］所在的直线解析式.  TOC \o 1-5 \h \z 知识点3：勾股定理在立体图形中的应用 「 问题一：如图，己知圆柱体底面直径AB为2cm,高为4cm J / 求一只蚂蚁从A点到F点的距离。 如果蚂蚁从A点到BF边中点H,求蚂蚁爬行的距离。 MS 问题二：如图，已知正方体的棱长为2cm 求一只蚂蚁从A点到F点的距离。 如果蚂蚁从A点到G点，求蚂蚁爬行的距离。 如果蚂蚁从A点到CG边中点M,求蚂蚁爬行 的距离。 MC变式一：将正方体改为有一组对面为正方形的长方体，长 为4cm,宽2cm,高2cm,试求上述蚂蚁行走的对应路线的长。 M C 变更二：将正方体改为长方体，长为屈二4cm,宽BC二2cm,高GC=3cm, 试求上述蚂蚁行走的对应路线的长。  知识点4: 判断一个三角形是否为直角三角形 (1).若一个三角形的周长12cm,—边长为3cm,其他两边之差为1cm,则这个三角形是 .将直角三角形的三边扩大相同的倍数后，得到的三角形是 ? 在AABC中，d：b：C = l：l：J3 ，那么AABC的确切形状是 如图，正方形ABCD中，边长为4, F为DC的中点，E为BC上一点,CE吕BC你 能说明ZAFE是直角吗？ 变式：如图，正方形ABCD中，F为DC的中点，E为BC ±一点，且CE = ^BC 你 能说明ZAFE是直角吗？ 的边长依次为 的边长依次为a”求出的 —位同学向西南走40米后，又走了 50米，再走30米冋到原地。问这位同学又走了 50 米后向哪个方向走了？ 知识点5：寻找规律性问题 1、如图，设四边形ABCD是边长为1的正方形，以正方形ABCD的对角线AC为边作笫二个 正方形ACEF,再以第二个正方形的对角线AE为边作第三个正方形AEGII,如此下去… (1)记正方形ABCD的边长⑦=1，依上述方法所作的正方形 值。 （2）根据以上规律写出第n个正方形的边长色的表达式。 2?细心观察图，认真分析各式，然后解答问题: (71)2+1 = 2 s￡ ⑹+1 = 3 S2=￥ (a/3)2 +1 = 4 A2A1（1） 用含有n （n是正整数）的等式表示上述变化规律; A2 A1 （2） 推算出OAio的长； （3） 求出 Si2+S22+S32 + …+S|02的值。 自我评价: 同学评价: 学科长评价: 小组长评价: