人教2011版小学数学四年级小数大小比较整理复习.pptVIP

人教版四年级数学第二学期 小数的大小比较 城关中心校教师 曹俊玲 导入 2、回忆：整数的大小是怎样比较的？ 4、思考：小数的大小又怎样比较呢？ ＜ ＞ ＞ ＜ 学习新知 比较 2.36和1.45的大小 0.07和0.059的大小 2.35和2.41的大小 2.36 1.45 ﹥ 两个小数比大小，先比较整数部分，整数部分上的那个数大的那个小数就大。 比较2.36和1.45的大小 2.35 2.41 ﹤ 两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个小数就大。 比较2.35和2.41的大小 0.07 0.059 ﹥ 两个小数比大小，先比整数部分，整数部分相同，就比较十分位上的数，如果十分位上的数也相同，就比较百分位的数，百分位上的数大的那个小数就大。 比较0.07和0.059的大小 两个小数比大小，先比较整数部分，如果整数部分相同，就比较十分位上的数，如果十分位上的数也相同，就比较百分位的数，百分位上的数大的那个小数就大.......也就是从十分位开始顺次比较小数部分。 总结比较小数大小的方法： 在 里填上“”、“”或“=”。 2.3 3.3 0.93 0.94 4.50 4.5 0.057 0.053 6.9