语文人教版五年级下册25 自己的花是让别人看到的.docVIP

《 自己的花是让别人看的》教学设计 横市中心小学 刘华芳 教学目标： 1．有感情地朗读课文，积累文中的优美语言。 2．了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际，体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。 3.感受异域风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。 教学重、难点： 体会德国民族“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。 教学准备： 课件 教学过程： 一 、 交流比较，激趣引入 1、师谈话：同学们，我们许多家庭养过花，你们都把花摆放在哪里？跟大家说一说，同时也想一想，我们家里栽种花草的目的是什么。 2、学生说自已或身边的人养花的目的。 3、小结过渡：从同学们的发言中，老师知道我们养花常常是等花开了，就把花摆入到厅堂里、案桌上、阳台上……养花的目的主要是自家欣赏。现在，请大家看看屏幕上的图片，说一说这里的人把花养在哪里？ 4、出示课文插图，学生读图，知道这里的人喜欢把花栽种在临街窗户的外面，花朵都朝外开，领悟到在屋子里只能看到花的脊梁。 5、谈话引入：把花栽种在临街窗户的外面，这是多么奇丽的景色啊！这里的人们为什么要这样做呢？学习了《自已的花是让别人看的》这篇课文后，大家就会明白。 6、板书课题，学生读课题。 二、学习第二自然段，感悟“美丽” 1、作者第二次到德国时发出了怎样的赞叹？请四名学生分段读课文，其他同学从课文找出季羡林老先生发出感叹的