语文人教版五年级下册16、桥.docxVIP

课 题 16桥 教学内容 第78页——第81页 教学目标 1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.积累课文特色语言，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。 3.认识6个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。 教学重点 学习课文的表达方法，体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质。 教学难点 理解题目所蕴含的深意。 预习要求 学习字词。 有感情地朗读课文，想想课文中的老汉是个怎样的人？ 学法指导 通过读、画、议和感情朗读，让学生在阅读中受到情感的熏陶，获得思想的启迪。 教学方法 自读、质疑。 教具准备 搜集有关桥的文章、图片 、资料。 教学课时 2课时 第一课时 教 学 过 程 教学行为 学习行为 备注 一、以“洪水视频”引入，初步感知洪水肆虐。 1.视频欣赏引入课题。 在洪灾面前，是怎样的一座桥让村庄的人们幸免于难。，今天我们要学习的课文是《桥》，是一座生命桥。出示课题──《桥》。 2.自学课文，要求： （1）自由读课文，学习生字新词。 （2）想一想：课文写了怎么样一件事？尝试用自己的话说一说。 深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。 二、再读课文，感受“感动” 1.自由读课文，在课文中找出描写洪水的凶猛的