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论信息技术在英语教学中的应用 （襄樊市机电工程学校 肖琼） 随着 21 世纪知识经济时代的到来，“多媒体”和“信息高速公路”两大技术成为工业时代向信息时代转变的两个重要杠杆，人类进入了生态文明的新时期。在科学与技术不断革命和知识信息激增的冲击下，教育内容在质量、结构和形式上也发生着重大变化。教育内容将以磁盘、光盘、互联网等为载体不断地扩大，光盘、磁盘、网络将逐步取代课本在学校教育中所占的主导地位，使人力、物力、信息等教育资源获得空前的节约与优化，从而使教学形态、教学形式、学习方式等发生极大而深刻的变化。信息技术应用于课程整合已成为教育现代化发展的一个重要瓶颈。现代科技的飞速发展，不断为教育提供更多、更新的技术支持，尤其是对英语课堂教学提供了极大的方便。本文就信息技术与课程整合的某一方面——信息技术在英语教学课程中的应用进行以下几方面的论述。 一 信息技术在我国英语教学中的重要性作用 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分。改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得显著的成就。然而，由于我国教育体制、结构和内容的不开放性，没有形成一个容纳新知识，鼓励新精神，鼓励动手创新能力的机制，造成英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在着差距，人们仍然