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- 约6.04千字
- 约 11页
- 2019-02-22 发布于江苏
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“启航新时代·共筑中国梦”宣讲稿:讲故事 说相声
紧紧围绕“启航新时代·共筑中国梦”主题,着眼于增强广大干部群众对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同尤其是情感认同,生动讲述改革开放40年来特别是进入新时代以来经济社会的发展成就、人民群众的生活变化,以及基层干部群众的获得感、幸福感、自豪感;讲述在党的领导下人民群众奋进新时代的激情、踏上新征程的干劲、实现新使命的期待;讲述全区上下坚决贯彻中央和省委、市委、工委区委各项决策部署,深入落实新区一条主线、五个率先、七大实效工作思路,抢抓新旧动能转换重大历史机遇,撸起袖子加油干的时代风貌,集中展现广大干部群众新时代的新气象、新作为。
宣讲形式
1.故事类。通过典型、生动、感人的情节,通俗易懂的语言,讲故事、说理论。
2.曲艺类。通过党⒌胤较非⑾嗌⒖彀宓群众喜闻乐见、易于接受的表现形式,拉事理、亮观点。
3.视频类。通过自编、自导、自演方式,以情景再现形式拍摄微视频短片,摆事实、讲道理。
故事类宣讲提倡使用普通话,鼓励脱稿宣讲。曲艺类宣讲原则上不超过2人。故事类、曲艺类宣讲时间控制在8分钟以内,视频类控制在15分钟以内。
芳年华月 向西而歌○黄梦媛/西第一小学
这是一封写给习近平总书记的信,它仿佛一双无形的手,牵着你我去重温那段不凡的历史。1955年,党中央为适应国防形势和社会主义建设布局的需要,决定将交通大学从上海迁往西安,后改为主体西迁。1400多名教工,特别是一大批德高望重的老教授率先垂范,近3000名青年学生热血沸腾,交大师生义无反顾登上“向科学进军”的西行列车,投身建设祖国大西北的事业中。60多年后,交大开启了“二次西迁”--建设中国西部科技创新港,这是对“西迁精神”的传承与延续。
任何词汇被冠以精神--这个华丽的外衣,都会让人觉得遥不可及。可一切的精神却都与人有着千丝万缕的联系,这个“人”不是印在书上的铅字,不是写进历史的影像,它是你,是我,更是每一个人。初识“西迁精神”,我便为这背后的故事而动容,身为一名普通的一线教育工作者,我为前辈们身上那份甘于奉献,富有情怀的精神,热血沸腾!当时西安与上海的条件难以相比,即使在今天也还存在差距。于是,我翻阅书籍、资料,试图对那个我不曾参与的年代多一些了解,也试图在这个曾经“遥不可及”的词语与我平凡的职业生活之间,架起一座桥梁。
于是,我很想来说一说我自己,今年是我走向教师岗位的第五年,人们常说,人生最幸福的事莫过于你的兴趣成为你的职业,我就是那个幸运的人。成为一名人民教师是我一直以来的梦想,它也许很渺小,但每当想到会有哪怕一个孩子因为成为我的学生,能对他未来的人生道路起到一点正面的作用,我就不禁在心底笑出声来,这个时候,我觉得自己因为这个职业好像都有了光芒。两年前,我来到如今这所学校--西咸沣西第一小学,一所承载着沣西新城教育梦想的学校,它年轻,却充满活力。从我入职的第一天,就被带领着去了解这片区域的一切,也慢慢深知,在这里,我的身份不再仅仅是一名教师,而是这支开拓者队伍中的一份子。当你把职业当作一份养家糊口的工作,任务繁重时,你会累,遇到问题时,你会躲,遭遇困难时,你会怕。可当你将它视为自己的事业时,你的心境会截然不同,个人的得失,身体的疲惫,在实现个人价值,成就区域梦想的面前,显得如此微不足道。何况,这支队伍里站着一群兢兢业业,满腔热血的伙伴,有他们伴在左右,我也仿佛有了力量。我想,在这个瞬间,我好像能穿越时间的界限,去轻轻触碰那代交大人当年那颗滚烫的心。
如今,我有幸去接近那段历史,在我梦想起航的地方,在这片我越来越热爱的土地上,中国西部科技创新港落户于此,这无疑让每一个沣西人兴奋异常。未来,这里将聚集至少2万名研究生和留学生,3万名来自全球不同国家的青年学者和高端人才,成为中国西部名副其实的人才科研高地。所以,我是幸运的,我们是幸运的,我们不再需要从无到有去建设,我们本身就拥有如此广阔,充满愿景的平台,我们在最好的时代。因此,我坚信我辈年轻一代必将传承“西迁精神”在自己的职业岗位上,认真踏实的做好每一步,不怕吃苦,因为苦,并不是“苦”。
不知从何时起,我梦想的清单里多了许多想要实现的愿望,其中最重要的一条,便是通过自身的努力,与学校一起,成为这片区域的羽翼。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,传承精神血脉,扎根一方热土。一个小小的我,不敢妄谈时代,可时代不就是在座的你和千万个我之间的故事吗?感恩我的芳华岁月,我必将高唱奋斗的赞歌!
谢谢大家! 望西迁 记初心 牢记使命续荣光○关妮/东小学
如同阳光洒满大地,又像春风吹遍角落,刚开年,“学习西迁精神”这个号角奏响了新时代的乐章。
“西迁精神”是教育战线的重要精神财富,它记录的是一段可歌可泣的伟
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