《威尔逊出游》[西师版].pptVIP

今 天 我 最 棒 ！ 19.威尔逊出游 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能边读边批，读懂课文内容。 3、我能根据旁批，联系上下文读懂课文内容，明白做事要有计划、要细心，要根据实际情况处理事情。 　 用自己喜欢的方式读课文1－3段，边读边想在威尔逊出游前，校方、妈妈、威尔逊分别做了哪些事？请用“——”画出相关的语句。把自己的体会批注在旁边。 校方：介绍营地，提出建议。 妈妈：问威尔逊是否需要帮忙， 检查威尔逊的行李。 威尔逊：拒绝帮助。 （考虑周到） （关心疼爱孩子） “您放心,”威尔逊信心十足地说，“我会照顾好自己。” 信心十足 （威尔逊是一个自信、聪明、有主见的孩子。） 妈妈在他走之前检查行李时，发现他没有带足够的衣服，还忘了带野营时经常要用的手电筒。 但是妈妈并没有说什么。 妈妈为什么不提醒他呢？ 　　　　用自己喜欢的方式读课文４－１２段，边读边画出与下列问题相关的语句。认真思考后小组讨论，3分钟后小组汇报展示。 　１.威尔逊出游玩的开心吗？是什么让威尔逊难堪的？ 　２. 妈妈是怎样引导的？他从中得到了什么启示？　　　　　　　　　 “我带的衣服太少了，而且因为我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借，才能够出去。这两件事让我很难堪。” 难 堪 “我以为那里的天气会与这里一样，所以只带了家里平常穿的衣服，没料到山里比这里冷。下一次再去，我就知道该如何做了。” 如果下次去弗罗里达，也带同样的衣服吗？“不会的，弗罗里达很热。” “我想到的，老师也告诉过我们，可是我忙来忙去，就把它给忘了。” 妈妈的引导： 　　 下一次野营时，我应该先列出一个单子，就像爸爸出差前列单子那样，这样就不会忘掉东西了。 经过这次难堪之后，威尔逊明白了： 做事情要有准备、有计划、要细心 要根据实际情况选择合适的方法 我们得到的启示是： 作业：回忆课文内容填空。 威尔逊和同学到山里去参加（ ）。他（ ）地做好准备工作。妈妈在进行（ ）行李时，发现他没有带齐（ ） （ ）。但妈妈却 （ ） 。妈妈是想通过 （ ）来改变威尔逊。 野营 信心十足 检查 衣服 手电筒 没有说什么 小小的挫折