语文人教版五年级下册《再见了，亲人》第一课时 教学设计.docVIP

《再见了，亲人》教学设计 年级：五年级 科目：语文 课题： 再见了，亲人 课时：第一课时 主备人：徐庄一小 李晖 【教学目标】： 知识与技能：有感情地朗读课文，了解课文内容，体会重点词语“雪中送炭”“唯一”对表达情感的作用。 过程与方法： 认真品读第一自然段，通过小组合作学习和全班讨论，抓住重点词句体会人物情感。 情感态度与价值观：从课文内容中感受中朝两国人民的伟大友谊，理解志愿军战士与朝鲜人民之间不是亲人胜似亲人的感情。 教学重点：通过读课文，体会中朝人民之间的深情厚谊和惜别之情。 教学难点：有感情地朗读课文，了解作者是怎样表达思想感情的。 教学过程： 1. 师生互动，板书课题（再见了，亲人） 2.导入新课： （1）、师：读了这篇课文，我非常感动。我想，同学们预习时一定也和我一样深受感动。 （2）、关于朝鲜战争，同学们在以前学过的课文里也有所了解。（师简单介绍课文的时代背景）1950年，美帝国主义发动了侵略朝鲜的战争，并把战火烧到了中国边境。中国人民响应毛主席的号召，组成了中国人民志愿军。 （3）、播放《中国人民志愿军战歌》 同学们，嘹亮的《中国人民志愿军战歌》响起。在1950年10月，志愿军浩浩荡荡地跨过鸭绿江，开赴朝鲜，和朝鲜人民并肩作战，最终打败了美帝国主义。随后，中国人民志愿军分批撤出朝鲜。1958年，最