精心设计实用范，提高学生的信息能力.docVIP

精心设计实用范例，提高学生的信息能力 精心设计实用范例，提高学生的信息能力 《关于加快中小学信息技术程建设的指导意见（草案）》指出：信息技术程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具程， 中小学信息技术程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。因此，在小学计算机教学中，应侧重培养学生的信息意识和信息技术的应用能力，以及在应用中的创新能力。 如何达到这些教学目标呢？ 在数学教学中，有一种学生很喜欢做的题，那就是应用题，因为它联系实际，贴近生活，有学生易于理解的具体的内容，通过学习，可以解决实际生活中的某些问题。他之石可以攻玉。在信息技术的教学中，采取实用范例的教学模式，也是一种很好的教学方法。 所谓实用范例教学，就是根据学生当前年龄阶段的知识经验和情感需求、信息技术的掌握情况，把几个信息技 术的知识点结合在一个具体的可以实用范例中，学生通过学习这个实用范例，掌握这几个信息技术的知识点，从而举一反三，解决其它类似的实际应用。 1、激发学生学习兴趣，提高堂学习效率 信息技术是一门操作性、实践性很强的。采取实用范例模式进行教学，教师的教和学生的学都是围绕一个具体的可操作的实用范例进行的。