语文人教版六年级下册第三单元口语交际.docVIP

《我的理想》口语交际教学设计 【教学目标】 1、提高学生的口语交际能力。在口语交际中要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方，还要耐心倾听、进行评价。 2、使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观。激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感 【教学重点】 在口语交际中继续提高学生的口语交际水平，并使学生理解“理想”的含义与树立良好的理想观。 【教学难点】 使学生明确并树立崇高的理想，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。 【课时安排】1课时 【教具准备】多媒体课件 【教学过程】 一、导入新课 1、歌曲导入 什么是理想呢？ 学生回答（相机点评） 你的理想是什么？闭目静思，畅想理想。 学生发言。 二、为什么会有这个理想 1、学生自由发言 2、再放幻灯引导 3、教师示范，学生倾听 4、学生再一次说理想产生的缘由。 三、说说如何实现自己的理想，分组交流 讲者： 讲真话、表真情。 有中心、有条理 态度自然、大方。 （4）语气、语调适当。 听者： 耐心倾听给予回应。 （2）积极思考提出建议。你认为他还可以如何努力？ 学生分组交流. 全班汇报交流. 四、汇编成册，教师小结 五、板书设计 我的理想是什么？ 我的理想 为什么有这样的理想？ 如何实现自己的理想？