语文人教版六年级下册镇里诞生于一百个问号之后.docVIP

安义县中小学自主学习提纲 年级：六 学科： 语文 学期：下学期 设计时间：2013年3月29日 NO： 课 题 20.真理诞生于一百个问号之后 课 时 第2课时 策划者 涂小华 审核者 杜德满 导学者 涂小华 学习时间 3月29日 学习者 学生 班 级 学习目标 1．能正确的读写，理解文中的生字、新词。 2．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到凡事多问几个为什么的重要性。 3.体会本文语言生动，准确的特点。 合 作 展 示 （大家一起来交流吧，然后共同评议、补充.） 1.初读课文：我能认读，理解下列词语。 诞生 纵观 漩涡 敏锐 追根求源 见微知著 锲而不舍 洗澡 花圃 推理 逆时针 司空见惯 无独有偶 打破沙锅问到底 我能把词语填入（ ）里 生活中，只要你善于从别人（ ）的事情中（ ），具有科学研究的敏感性，善于发问，（ ）地（ ），那么当你解答了若干个问题之后，就能发现真理。 2.品读课文：找出文中你认为写得好的句子，并体会。 3.品读课文：这篇课文作者的观点是什么?文中哪些语句具体表述了作者的观点?体会这样写的好处。 4.细读课文：作者通过哪几个事例来证明自己的观点?这几个事例中的“?”是什么? “!”是什么？过程怎样? 5.细读课文：三个事例中他们的成功源于什么?能不能从文中找个词语来说说?