人教2011版小学数学四年级复习课.docxVIP

复习观察物体、三角形、图形的运动 教学内容： 教材第110页第3题、第112-115页第8-13、18题。 教学目标： 知识与技能 1.熟练掌握图形运动的方式。 2.熟练掌握三角形的特性、分类、三边关系、内角和，发展学生的空间观念，培养学生的实践能力。 3.掌握从不同方向观察物体的方法。 过程与方法 经历图形与几何知识的整理、运用的过程，体验归纳整理、概括的学习方法。 情感态度与价值观 感受数学知识与生活的联系，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力。 教学重、难点： 重点：掌握图形运动的方式、从三个方向观察物体的方法和三角形的特性。 难点：掌握三角形的分类和内角和的知识；能够画出从三个方向观察物体看到的形状。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 教学过程 修改与补充 引入课题 1.课件出示： 教师：从前面、左面、上面看到的分别是什么形状？ 学生在练习本上画画。 2.出示第110页第3题表格 图形名称 三条边都相等 只有两条边相等 有一个角是直角 只有两个锐角 有三个锐角 等腰三角形 等边三角形 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 想想三角形的特性，教师指名说说三角形的特性。 二、基础复习 1.教材第112页第8题。 2.教材第112页第9题。 3.教材第113页第11题 学生动手动脑做，教师指名进行展示，全班指正。 三、巩固练习 1.教材第112页第10题。 2.教材