语文人教版五年级下册11晏子使楚教学设计（第二课时）.docVIP

11 晏子使楚 （第二课时） 【学习目标】： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。 3 .领悟文章表达方法。 【学习重难点】：学习目标2、3 【教学过程】： 一、复习导入： 同学们，这节课我们来继续学习——晏子使楚 （老师指题目，学生齐读课题。）上节课我们读了课文，学会了生字，初步了解了课文的内容。现在来复习一下。 1.看拼音，写词语。哪一组同学来回答——全班齐读 2.根据课文内容填空： 这篇课文讲述了春秋时期，齐国的晏子出使楚国，起因：楚王想侮辱晏子，显楚国的威风，经过楚王三次刁难晏子，晏子巧妙地三驳楚国 ；结果 最后， 楚王不敢不尊重晏子。——很明显这篇课文是按照事情发展的顺序写的。 二、明确学习目标： 过渡:那么楚王是怎样取笑晏子？而晏子又是怎样反驳楚王的？让我们走近晏子，走近这个历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他的铮铮铁骨！ 合作探究一 ——“进城门”（第3自然段） 汇报——进城门（第3自然段） 1.用横线画出楚王是怎样侮辱晏子的有关语句？第一次，楚王利用晏子身材矮小的特点来侮辱他。 楚王知道晏子身材矮小,就叫人在在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王就叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。 2.晏子是怎样反驳楚王的？用波纹线画出有关句子，想想他的