语文人教版五年级下册《自己的花是让别人看得》.docVIP

自己的花是让别人看的 【教学目标】 　１、有感情地朗读课文，学习课文第三、四自然段，感受奇丽景色奇特的民族风情。 　２、感受异域风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。 ３、认识生字词。理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。 【教学重点】 　１、直奔中心，品悟奇丽景色和奇特民族风情。 【教学难点】 　２、体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。 【教学过程】 第一课时 一、谈话，介绍作者导入 二、初读课文，整体感知 　　１、自读课文，读准字音，读通句子，画出生字词。 2、边读边找出季老四五十年后再到德国时发出的感叹是什么？ 三、再读课文，品悟景物美和人情美 　1、小组合作：作者在德国看到怎样奇丽的景色？仔细读课文第三自然段，找出描写景色奇丽的句子，画出能体现景色奇丽的词语，并作简单旁注。 　　随机出示相关的重点句段： 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 （相机引导理解花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇等词的意思，想象奇丽景色。） 2、　小组合作：默读第三四自然段，找出可以看出这是一个“奇特的民族”的句子，并说说觉得奇特的理由。　 随机出示相关的重点句段： 　 ①　家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都