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SG `` 《环境教育》三年级上册 节约用水 苏州市吴中区吴中实验小学 严青 教学目标 1、使学生认识到地球上可以利用的水资源是有限的。 2、使学生认识到生活中存在着一些浪费水的现象，帮助学生改掉这些坏习惯，并掌握一些基本的节约用水方法。 3、了解我国节约用水的规章制度及措施，懂得我们党和国家对节约用水工作的重视。 4、使学生树立“节约用水，人人有责”的意识，从而自觉养成良好的惜水、节水的习惯。 教学重点、难点： 通过教学帮助学生树立起“节约用水，人人有责”的意识，从而自觉养成良好的惜水、节水的习惯。实现水资源的持续利用是本课的教学重点及教学难点。 课前准备：1、纸笔 2、课件 课时：1课时 教学过程： 一、质疑，导入新课 同学们，今天，我给大家带来了一位新朋友： 课件出示：小水滴（配音动画） （小朋友，你们好！猜猜我是谁？对了，我是一滴小水滴。大家都说：我们水是生命的源泉；是庄稼的命根子；是工业的血液。你们知道这是为什么吗？） 学生回答 师（过渡）：同学们说得真好。的确，水是生命之源。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。人的生产、生活离不开水；自然界的动物、植物离不开水，所以我们要节约用水。 板书：节约用水 二、地球上的水资源 师：说到节约用水，我们很多同学肯定会有疑问。曾经就有一个同学问我：老师，地球不是被称为水球吗？地球上不是有很多很多水吗？干嘛还要