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中学语文人教版八年级下册
敬畏自然; 第一课时;赏图片,谈看法; 让我们一起走进《敬畏自然》一课,与文章、与作者对话,倾听作者睿智的谈论。;认识作者; ①蓬蒿( ): 。
②狼藉( ): 。
③咫尺( ): 。
④相形见绌( ): 。
⑤美味佳肴( ): 。 ;整体感知;整体感知;比较人类的智慧与大自然的智慧;表明观点 得出结论;主题;小结;第二课时;语言品味;研读课文;研读课文;研读课文;质疑思辨; (2) 我们应有怎样的生态意识?
明确:①生命是平等的;
②只有尊重自然,人类才有所作为;
③具有科学理性精神与人文关怀。;(3)充满思辨的智慧是世间最美的花朵。你敢就本文的一些观点提出疑义吗?
例一、作者有没有否定人类历史上取得的骄傲成绩?
例二、作者认为宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,有何依据?;;板书设计
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