语文人教版五年级下册《自己的 花是让别人看的》.docxVIP

《自己的花是让别人看的》第一课时教学设计 藤县大黎镇国安小学 郭海丽 课时目标： 掌握本课的生字新词，正确读写“天性”“宇宙”“真切”“脊梁”“家家户户”“莞尔一笑”“花团锦簇”“姹紫嫣红”“应接不暇”“耐人寻味”10个词语。 抓住主要内容，了解异国风情的独特魅力。 有感情地朗读课文，积累文中的优美语句。 重点难点: 在朗读中与推敲中读懂含义深刻的词句,积累优美语言。 教学过程： 一 谈话导入，揭示课题 1．（出示季羡林的照片）同学们，你们知道图中这位老爷爷是谁吗？（生：季羡林）季羡林是我国著名的语言学家，教育学家。他留学德国，时隔多年他重返被他称为第二故乡的德国，思绪万千，写下了今天我们要学的课文《自己的花是让别人看的》。（教师板书课题，学生齐读课题。） 2．师：看了这个课题，你有什么问题想问？（生自由发言） 二 初读课文，整体感知 让学生带着问题默读课文，要求读准子音，读通句子，边读边思考，课文写了什么事？ 检查生字。 （1）“脊梁”，注意“脊”字的笔顺，先中间后两边。 ( 2 ) 暇:有几个字和这个字相近(遐,瑕),作比较,分别组词. 3. 认读词语. 出示:莞尔一笑 天性 宇宙 真切 脊梁 家家户户 应接不暇 耐人寻味 花团锦簇 姹紫嫣红 4. 师:这篇的中心句是哪一句?看哪个同学能快速找出来?