语文人教版八年级下册《端午的鸭蛋》导学案（测评练习）.docVIP

《端午的鸭蛋》导学案（测评练习） 中山市第一中学 汪培 【学习目标】　　１、体会文章的语言特色，品味其中韵味和情致。　　２、感悟文章流露出来的对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。【学习重难点】　　１、加强朗读，感受文章的情趣。　　２、品味作者的语言艺术，了解作品深厚的文化意蕴。 【预习案】 【教材助读】 一、走近作者 汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，作家。19岁离乡，辗转各地。早年毕业于西南联大。历任中学教师、文联干部、杂志编辑、北京京剧院编剧。在短篇小说创作上颇有成就，著有小说《受戒》、《大淖记事》。著有散文集《汪曾祺自选集》。 二、整体感知 浏览课文，梳理文章写作思路 课文先写 风俗，浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，紧接着开始写 的特色。然后正式涉及正题，写 ，着重写了 鸭蛋、 鸭蛋、 鸭蛋、 鸭蛋这四件趣事，缓缓展开，环环相扣。 作者家乡的端午节有哪些风俗呢？ 【预习自测】 １、给下列加横线字注音： 门楣（ ）　 苋菜（ ）　籍贯（ ）　硝药（ ）腌腊（ ）　 络子（ ）　大襟（ ）　车胤（ ）２、结合语境解释下列加横线的词语： （1）每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬。 肃然起敬： （2）曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 曾经沧海难为水： （3）但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且，“与有荣焉”。 与有荣焉： （4）端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。 白嘴吃： 【探究案】 一 、你认为“鸭蛋络子”最有趣的是哪个环节？这段回忆体现了作者怎样的情感？ 二、家乡的鸭蛋有什么特点？在描绘端午节家乡鸭蛋时，字里行间透露出怎样的情感？ 三、从下面句子中你能概括出汪曾祺的语言特色吗？请在文中再找出类似句子赏析。 1．双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！ 概括语言特色： 2. 高邮鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。 概括语言特色： 3. 头一筷子扎下去，吱──红油就冒出来了。 概括语言特色：