语文人教版五年级下册一个印象深刻的人 习作设计.docVIP

《写一个印象深刻的人》的教学设计 执教者：卢萍萍 【教学内容】 人教版五年级语文下册《习作七》 【教材分析】 本次习作，安排的是运用课本中学到的一些写人的方法写一个给你留下深刻印象的人，要求反映人物某一方面的特点。 【学情分析】 学生阅读的人物故事不少，但是要将人物故事讲得具体生动，能反映人物的性格特点，还是有一定的难度。 【教学目标】 1.能通过具体事例体现人物的特点。 2.学习运用人物外貌、语言、动作、心理等写人的描写方法突出人物的特点。 【教学重、难点】 通过具体事例，采用人物描写方法突出人物的特点。 【教法和学法】 1.教法：对话法、讲授法 、点拨法 2.学法：合作交流学习法、探究学习法。 【教学准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、图片导入，激发兴趣 出示第七单元的课文里一些人物的图片,让学生说说谁给你留下了深刻的印象？他们什么特点？ 二、审题，明确习作要求 这次作文要我们写什么？（写人）写什么人？（写印象深刻的人）写几个印象深刻的人？（写一个印象深刻的人）（师板书习作课题）要我们特别注意写出这个人的什么？（写出人物的特点） 三、明特点，拓宽思路 1.写出人物的特点是这节课训