语文人教版五年级下册第11课《晏子使楚》ppt课件.pptVIP

西河完小 刘艳平 ;1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会文中鲜明的人物形象，个性化的语言。学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。; 春秋是我国历史上的一个时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激烈。这篇课文讲的是发生在齐、楚两国外交中的一个故事。; 晏子 名婴，字平仲，春秋时齐国莱地夷维人（今山东省莱州市平里店镇）。春秋后期齐国的国相，也是一位著名的政治家和外交家。据说晏婴身材不高，其貌不扬。但他头脑机灵，能言善辩。; 1.想课文是按什么顺序来写的？ 2.事情的起因、经过、结果是什么？ ;晏子 敝国 侮辱 瞅（一眼） 临淄 撒谎 规矩 押着 囚 犯 淮南 威风 矮小 冷笑 为难 招待 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 得意洋洋 安???乐业;事情发展顺序; 大声朗读课文第一个故事，思考楚王是怎样侮辱晏子的呢？请用——线画出相关的句子。他的目的达到了吗？浏览课文，把他侮辱晏子的结果用~~~线画出来。 ;; ; ;“既然有这么多人，为什么打发你来呢？” “敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”; 自主读课文探究学习：晏子和楚王的第三次智斗。楚王是怎样侮辱晏子的呢？他的目的达到了吗，结果怎样呢？; ;;一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。 ; 哑巴吃黄连——（有苦说不出）偷鸡不成——（反蚀一把米）搬起石头——（砸自己的脚）;你觉得晏子和楚王分别是怎样的人？结合课文内容说一说。;而我恰恰相反; 1、编课本剧。 2、课后继续搜集一些在语言表达上机智巧妙的故事。