语文人教版五年级下册第11课《晏子使楚》ppt课件.pptVIP

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西河完小 刘艳平 ;1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会文中鲜明的人物形象,个性化的语言。学习晏子机智勇敢,不辱使命,维护国家尊严的精神。 ; 春秋是我国历史上的一个时代。这期间,各国经常争战。其中齐楚两国国力强大,争夺霸业很激烈。这篇课文讲的是发生在齐、楚两国外交中的一个故事。; 晏子 名婴,字平仲,春秋时齐国莱地夷维人(今山东省莱州市平里店镇)。春秋后期齐国的国相,也是一位著名的政治家和外交家。据说晏婴身材不高,其貌不扬。但他头脑机灵,能言善辩。; 1.想课文是按什么顺序来写的? 2.事情的起因、经过、结果是什么? ;晏子 敝国 侮辱 瞅(一眼) 临淄 撒谎 规矩 押着 囚 犯 淮南 威风 矮小 冷笑 为难 招待 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 得意洋洋 安???乐业;事情发展顺序; 大声朗读课文第一个故事,思考楚王是怎样侮辱晏子的呢?请用——线画出相关的句子。他的目的达到了吗?浏览课文,把他侮辱晏子的结果用~~~线画出来。 ;; ; ;“既然有这么多人,为什么打发你来呢?” “敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”; 自主读课文探究学习:晏子和楚王的第三次智斗。楚王是怎样侮辱晏子的呢?他的目的达到了吗,结果怎样呢?; ;;一人之辩,重于九鼎之宝, 三寸之舌,强于百万之师。 ; 哑巴吃黄连——(有苦说不出) 偷鸡不成——(反蚀一把米) 搬起石头——(砸自己的脚) ;你觉得晏子和楚王分别是怎样的人?结合课文内容说一说。;而我恰恰相反; 1、编课本剧。 2、课后继续搜集一些在语言表达上机智巧妙的故事。

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