1年级语文第三单元教案.docVIP

5.家 教学目标：　 情感目标：理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。　　能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。　　认知目标：复习巩固汉语拼音，学会本课5个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。 教学重、难点： 重点：看懂图意，并结合图理解字词。难点：体会诗的第二句包含的意思。 教学时间：2课时 　　　　　　　第一课时课时目标：　　 能正确、流利、有感情地朗读课文。学习生字识字写字“土，儿”指导描红。 教学过程：一、谈话导入（启） 1、小朋友，你们喜欢自己的家吗？喜欢在家里干什么？ 二、看图了解图意（学与辩），出示投影。看看图上有什么？ 1、有四个小伙伴也想找到自己的家，他们是谁呢？2、出示：白云　小鸟　鱼儿　种子 3、白云的家在哪儿呢？谁来帮助它找到家？小鸟的家在哪儿呢？谁来把它送回家？鱼儿呢？种子呢？ 4、揭示课题：家（正音，分析字形） 三、初读课文 二次备课 　 1、自由读课文，要求听准课文里的每个字音。看看课文里有几句话？ 2、检查自读情况： 3、再自由读课文，把句子读通顺。 四、理解课文　 1、刚才我们把白云、小鸟、鱼儿、种子送回了家。那么它们在家里生活的好吗？快乐吗？下面我们一起去问问它们。 2、交流 3、指导朗读。 4、自由背诵，指背。　5、