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. .. 第一课 古代埃及 一、尼罗河与古埃及文明” 1.地理环境：古埃及位于??? 东北角，贯穿埃及南北的河流是尼罗河???；古代埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 2.古埃及发展历程 （1）产生：约从公元前3500年前开始，在尼罗河下游出现了若干个小国家。 （2）发展：公元前3100年前?左右，古埃及初步实现统一，之后经历了? 古王国 ????时代、?中王国???时代和??新王国??时代三个时代。 （3）强大：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。 （4）衰落：此后，古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵。 （5）灭亡：公元前525年，?波斯???帝国吞并古埃及；后来，亚历山大?帝国和???罗马??帝国先后占领古埃及，其文明没有延续下去。 3.古埃及文明 （1）科学：太阳历?是古埃及天文学的突出成就之一。 （2）文化：?象形文字?是世界上最早的文字之一。 二、金字塔 ??金字塔??是古埃及国王的陵墓??，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。最大的是胡夫金字塔。 三、法老的统治 古埃及的国王称法老。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财 、神__等大权于一身。 第二课：古代两河流域 一、古代两河流域文明 1.地理位置：两河指西亚的 幼发拉底图 和 底格里斯河 ，两河流域，又称“ 美索不达米亚 ”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 2.国家出现： 约公元前 3500 年起，建立了一些以城市为中心的小国。 3.初步统一： 大约在公元前24 世纪，两河流域实现了初步统一；此后，两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。? 二、古巴比伦王国 4.统一：公元前 18 世纪，古巴比伦第六代国王汉漠拉比 完成了整个两河流域中下游的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。 5.统治：汉谟拉比实行 君主专制 制度，加强中央集权，还制定了 一部较为系统和完整的法典 三、《汉谟拉比法典》 6.价值：是迄今已知世界上 第一部 较为完整的成文法典，古巴比伦王国留给人类的宝贵 文化遗产 ，表明人类社会的法制传统源远流长。 7.内容：（1）古巴比伦分为 公民权自由 、无公民权的自由民 和奴隶 三个严格的社会等级。 （2）古巴比伦的 奴隶 制度相当发达，战俘是奴隶的主要来源，有买卖奴隶的现象。 是古巴比伦的一大特征。 （3）法典中有许多关于租凭 、雇佣 、交换 、借贷 方面的规定，说明 商品经济 在古巴比伦比较活跃。 第3课 古代印度 一.古代印度河流域文明 1、古印度位于今天的南亚次大陆。其文明最早出现于 印度河 流域。 2、约公元前23世纪——前18世纪，印度河流域的早期文明遗址有＿哈拉帕＿、摩享佐达罗。 3、约公元前 1500年左右，印度北部逐渐出现了由 雅利安人 建立的小国家。 4、古印度文明的鼎盛时期是在 孔雀王朝统治时。它的首都是 华氏城，是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 5、古印度人创造了世界上广泛应用的 阿拉伯数字 。 二.森严的种姓制度 6、 雅利安人 进入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“ 种姓制度 ”。它分为 婆罗门、刹帝利 、吠舍、首陀罗 四个等级。除了这四个等级外，还有最卑贱的“不可接触者”—— 贱民 。 7、种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间 贵贱分明 ，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得 通婚 三.释迦牟尼创立佛教 8、创立：公元前 6世纪，创始人 乔达摩悉达多，后被称为“释迦牟尼”。 9、教义：反对第一等级婆罗门的特权，提出“ 众生平等”，宣扬“ 忍耐顺从”。 10、传播： 佛教 一度成为印度的国教。公元前3世纪后开始外传。公元前1 世纪，佛教经 中亚传到中国新疆，再传入内地。 希腊城邦和亚历山大帝国 （一）希腊城邦 1. 希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境一方面多山不利于各地区之间的联系，影响了希腊的统一；另一方面，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海和海外贸易的发展。 2. 希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括 克里特文明和迈锡尼文明。 3. 希腊城邦的突出特点是“小国寡民。最大的城邦 斯巴达 ，领土只有8400平方千米。 4. 希腊城邦的居民分为 公民和 非公民 。公民和非公民是 统治 与 被统治 的关系。 （二）雅典的民主政治 5 .雅典城邦位于希腊中部 。公元前5世纪中后期 伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治 也随之发展到高峰。 伯利克里完善了雅典的民主机制。公民大会是最高权力机构，