语文人教版五年级下册习作四——感动常在.docVIP

五年级下册语文习作四教案 教学目标： 1、学会把一件事写清楚，突出感动的地方。 2、学会在生活中找感人的材料，逐步培养学生留心观察生活的习惯。 3、学会抓细节描写把文章写具体。 教学重点： 学会把事情的经过写清楚、写具体。 教学难点： 如何选择生活中感人的素材写一件事，表达真实情感。教 具： 1、把“下水文”材料准备好。 2、制作相关多媒体课件 教学过程： 一、激情导入。 同学们好，前一学期老师动手有一点毛病，写不了粉笔字，是我们班上的杨诗奕同学帮老师写练习在黑板上给同学们做，老师很感动。还有我们班的刘子韵同学在学雷锋活动月中，每天放学后都留下来为同学们打印广播稿，使我们班的“小记者”们所写的广播稿能够及时宣读，老师也非常感动。今天我们就要来写一写令人感动的一件事。出示课题：《令人感动的一件事》 2、看了这个题目，你知道这篇文章要写什么？最重要的是什么？ 3、请大家读课文87页最后一段话，看看本次习作的具体要求。 要求： (1)内容具体，语句通顺,感情真实。 (2)作文题目自拟。 (3)写完以后，认真改一改。 二、打开思路，寻找感动 1、理解感动 （“感动”:思想感情受到外界事物的影响而激动，引起同情或仰慕。） 2、引领感动 图片引入“感动”（播放幻灯片）： 看完后选一幅图说说？ 从中你又感