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一次函数与一元一次方程 郑斌斌 厦门市集美区上塘中学 一、概述 “一次函数与一元一次方程”是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册第十四章《一次函数》的内容，本课时内容属于第三节“用函数观点看方程（组）与不等式”的第一课时，授课安排为一课时，本章是在学生已有对一元一次方程、二元一次方程组和一元一次不等式等的认识后，从变化和对应的角度，对一次运算进行更深入的讨论。在学习了一次函数后，能回过头重新认识已经学过的一些其它数学概念，即通过讨论一次函数与方程（组）及不等式的关系，从运动变化的角度，用函数的观点加深对已经学习过的方程（组）及不等式等内容的认识，这种再认识不是简单的复习回顾，而是居高临下地进行动态分析，通过本节的教学，要加强知识间横向和纵向的联系，发挥函数对相关内容的统领作用，使新旧知识融会贯通从而进一步体现函数概念的重要性，加大分析问题的深度，从而构建和发展相互联系的知识体系。 本节课是数形结合思想的又一体现，它引导我们从另一个方位来思考方程问题，让人耳目一新。让我们领略了数学思维的多元性，进一步体验了数形结合思想的重要性。本节课探讨的是一次函数和一元一次方程的关系，是“用函数观点看方程（组）与不等式”的开始部分。首先是思考，解方程ax+b=0与求一次函数自变量x为何值时，y=ax+b的值为0的关系，通过实例进而确认两者关系，接着探究一次函数与一元一次不等式的关系，进一步