一元二次方程解法公式法、因式分解法.docxVIP

课题一元二次方程解法-公式法、因式分解法 课时单编号： 教师姓名 班主任姓名 教学主管 日期 时间段 本次课时数 累计课时数 1、掌握一元?二次方程的求根公式，并应用它熟练地解一元二次方程。 教学口标 2.熟练掌握一兀一次方程的根的判别式，能就判别式的符号对一元二次方程斩根的情况进彳丁 讨论，并灵活运用判别式解一类与方程有关的数学问题。 3、会用分解因式法解简单的一元二次方程。 教学重点 公式法、因式分解法解一元二次方程、 根的判別式的应用。 教学难点 根的判别式的应用’ 教学方法 启发式、讲练结合 素材来源 教辅资料 教学步骤 教学内容 知识与 方法 一.知识点梳理： J公式法：用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法。 当 b2-4ac^0 时 兀―UJj T3E dX +bx+t/-U \d-Z-0), -b±yjb2 -4ac X — 2a ?用公式法解一元一次方程的前提是： 知识点梳 ? 1.必需是一元二次方程。 理 ? 2. b-4ac0. （2）用公式法解一元二次方程的一般步骤： 1.把方程化成一般形式，并写出 a, b, c的值。 2、求Hi b2-4ac的值，将其与0比较。 3、代入求根公式： 4、写出方程的解：X］二?， X2 二？ A = Z?2 -4ac〉0时 O方程有两个不相等的实数根 （3）根的判别式： A=b24ac： A = /?2 -4ac = 0时o方程有两个相等的实数根 A = /?2 - - 4ac(0 吋 O方程没有实数根 例题：公式法解卞列方程 ⑴ x2+3 = 2V3x (2) 2x2+5x~3=0 解：化简为一般式： x2-2v/3x+3 = 0 解： V a=2 b=5 c= -3 这里 a=lz b=— 2^3 z c= 3. ■ ? ? b2-4ac=52-4X2X (-3)=49 Tb2? 4ac=(-2^3)2 - 4X1X3=0, ■ ? ? 3 [ = ?b 土少?4”c 2a ?5 土阿 2X2 2 VT 土 ???X = 2 x 1 x/o~ _ 2 VT 2 =vr =?5 土 7 4 1 即：x1= x2= 73 即 Xi= - 3 x2= 2 2、因式分解法：用因式分解的方法求一元二次方程的根的方法叫做因式分解法. 因式分解法的一般步骤： 将方程右边化为0； 将方程左边分解为两个一次因式的乘积：（兀一召）（兀-勺）=0=＞兀=西，或^ =兀2 令每个因式等于0,得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程，它们的解 就是原一元二次方程的解. （1）提公因式法 例题：解下列方程 （1） 3x （x+2） =5 （x+2） （2） x （3x+2） -6（3x+2）二0 X=6 或 x=-2/3 解：移项，得3x（x + 2） - 5（x + 2 解：移项，得 3x（x + 2） - 5（x + 2） =o 提公因式得 （3尤一5心+ 2） = 0 3* — 5 = 0 或丫 + 2 = 0 注意：方程两边绝不能随便约去含有未知数的代数式。 （2）平方差公式与完全平方公式 形如x2 -CT =0运用平方差公式得: (x + a)(.v 一 a) = 0 x + a = 0^x-a =0 x^=-a = a 例题：解方程 (1) (3x + 1)2-7 = 0 (2) （3）十字相乘法 例题1：解方程（x-5） （x+2） =18 X=-4, 7 形如#±2血+/二0的式子运用完全平方公式得: （X土 a），二 0 打二X?二a 或 Xj =x2 --a x2+3 = 2V3x 解关于x的方程 AT* — 2.C1X + Q — b° = 0 x=a-b, x=a+b 练习：1、若（4x+y）2+3（4x+y） —4 = 0，则 4x+y 的值为 1 或-4 ° 2、 若实数x、y满足（兀+y — 3X兀+）J+2 = 0,则x+y的值为 3、 方程x2 + x-6 = 0 的解为 x=2、-2 。 例题2：、已知2_?_3小一2尸=0,求兀+)的值。3或-1/3 兀一 y 练习：己知一3小一2)“ =0, H.xO,y 0,则”十 的值为 3 。 兀―y 知识点训 练 二、专项训练 根的判别式：△二bSac 根的判别式的作用：①定根的个数；②求待定系数的值；③应用于其它。 例1、若关于兀的方程%2 + 2压x-1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范1韦1 是 。k20 例2、关于x的方程(加-1)宀2呛+ 心0有实数根，则m的取值范围是(B ) m 0 且m Hl B. m 0 C. D. m 1 例3、不解方程，判断关于x的方程尢2一2(兀一小+/=_3根的情况。 无解 例4、已知关于x的方程x2-(A: + 2)x +2)1 = 0 求