语文人教版五年级下册将相和—教学设计.docVIP

将相和— HYPERLINK /article/ \t _blank 教学设计 设计理念： 积极创设情境，引导学生走进历史故事，读中感悟文本内容，读中引发联想，读中积累语言，读中品味文本、作者、编者的价值取向，以学定教，顺学而导，让学生自主学习，主动探究，在实际生活基础上升华学生独特的情感体验，实现语文学科的人文性。教材只是一个例子，教师要积极引导学生“轻轻松松进得去，快快乐乐出得来”，在积累和运用中提高学生的语文素养。 HYPERLINK /article/ \t _blank 教学目标： 1、学会本课10个生字，并能正确读写生词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，了解三个故事间的联系，体会人物的美好品质和“和为贵”的中华美德。 HYPERLINK /article/ \t _blank 教学 HYPERLINK \t _blank 重点：了解故事内容，有感情地朗读课文，体会人物的美好品质和“和为贵”的中华美德。 HYPERLINK /article/ \t _blank 教学难点：正确理解将相不和与和的原因，从而体会“和为贵”的中华美德。 HYPERLINK /article/ \t _blank 教学准备：多媒体课件。 课时安排：3课时。 HYPERLINK /article/ \t _blank 教学过程： 第一课时 一、激趣导课 同学们