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- 2019-02-23 发布于河南
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说课设计:曾姣姣;说课的内容;一、教材分析;;二、教学目标;三、教学重点、难点 ;;五. 教学过程(第二课时);;环节二:以图引路,激发兴趣;;;多么奇丽的景色!多么奇特的民族!;环节三:细读课文,理解感悟;走过任何一条街
抬头向上看
家家户户的窗子前
都是花团锦簇
姹紫嫣红
许多窗子连接在一起
汇成了一个花的海洋
让我们看的人
如入山阴道上
应接不暇; 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。;1. 通过学习,学生不难得出本文的一个思想观点“人人为我,我为人人”,引学生思想生活中还有哪些小事也体现了“人人为我,我为人人”的美好境界呢?请学生以小组为单位进行讨论、交流,回报。;花使季老想到如何做人,想到了德国人民的美好心
灵。是呀,“一枝独秀不是春,???紫千红才是
春。”“赠人玫瑰,手有余香。”希望大家也能从
我做起,做到——(指板书:人人为我,我为人人)
让我们的家园变得越来越美丽!;五、说板书设计;
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