语文人教版五年级下册一个人 一本书 .docVIP

一个人 一本书 ——《晏子使楚》教学设计 教者简介： 李秀缜， 1976年9月生，小学高级教师，国家二级心理咨询师，巷口中心小学“经典诵读和语文教学有效结合”课题组负责人，从事经典诵读教育十余年，致力于大语文观教育的研究，努力将经典诵读和语文课堂有效结合，培养学生扎实的语文功底，拓宽学生视野，为孩子奠定开阔的人生大格局。 教学内容：人教版第十册第11课《晏子使楚》 教材分析： 本文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的故事。课文通过三个小故事，展示了晏子的一身正气和过人智慧，体现了晏子这位出色的政治家、外交家的机智灵活的论辩、反击技巧，和他处处以国家尊严为重的凛然气节。 　　全文以事件的起因——经过——结果为序，先交待了时代背景和事件的起因，中间叙述了晏子与楚王三个回合的斗智过程，最后以一句话交待出斗智的结果。 课文叙述语言简洁生动，通过对话展开情节，刻画人物。人物语言符合人物身份，描写楚王与晏子的对话，双方辩词的锋芒，都表现得准确而生动，恰当地体现了人物的身份特征。 本文选自林汉达先生编著的《春秋故事》，源头是文言编成的一本书《晏子春秋》，展现的是春秋末年的一段历史。 学情分析： 五年级的孩子，第一次在本单元中接触到文言文，接下来是根据文言文改编的一篇故事，如何让孩子学得扎实又能够对文言文产生兴趣，不会觉得文言文像天