语文人教版五年级下册临死前的严监生教学课件.pptxVIP

人教版小学语文五年级下册临死前的严监生东辽县实验小学 吴艳明探究提示： 1、结合注释，认真读课文。找出描写严监生病情严重的词句，注意作者的写法。 2、找出严监生回应众人猜测时的动作和神态的描写，猜一猜他当时的内心活动，说一说他是一个什么样的人。 3、小组内汇报，准备班上交流。一.我会读医家 插口郎中哥子越发穿梭记念登时诸亲六眷揩揩眼泪一茎灯草 二.我能把词语送到句子中去 文中称男孩子为（ ）；称中医为（ ）或（ ）；立刻、马上就是（ ）；插嘴又叫（ ）；牵挂、惦记又叫（ ），所有的亲人就（ ）；擦眼泪又叫（ ）；往来频繁又叫（ ）；更加就是（ ）；一根灯芯又叫（ ）。 1、自此，严监生的病一日重似一日， 再不回头。 2、病重得一连三天不能说话。 3、严监生喉咙里的痰响得一进一出， 一声不倒一声的······ 正面描写 1、诸亲六眷都来问候。 2、五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。 3、到中秋以后，医家都不下药了。 4、把管庄的家人都从乡里叫了上来。 5、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。侧面描写 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。摇了两三摇。 他想说： 。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩