已习教材本章教材未习教材已习教材能力指标4-a-01能在具体情境中.doc

PAGE 104　國中數學教師手冊　第一冊 第三章　一元一次方程式　 PAGE 103 一元一次方程式3 一元一次方程式 3 壹 單元教學概要 壹 單元教學概要 已習教材 本章教材 未習教材 使用符號代表數 使用符號代表數 （國小六年級） 數的運算 數的運算 （國小六年級） 等量公理的應用與解題 等量公理的應用與解題 （國小六年級） 使用符號代表數、列式並利用逆運算解題 使用符號代表數、列式並利用逆運算解題 （國小六年級） 3-1 以符號代表數 3-1 以符號代表數 1. 代數式 2. 代數式的值 3-3 一元一次方程式的列式與求解1. 列方程式與方程式的解2. 解方程式3. 用移項法則解方程式4. 一元一次方程式的應用3-2 一元一次式的運算1. 一元一次式與常數的乘積2. 一元一次式的加減運算 3-3 一元一次方程式的列式與求解 1. 列方程式與方程式的解 2. 解方程式 3. 用移項法則解方程式 4. 一元一次方程式的應用 3-2 一元一次式的運算 1. 一元一次式與常數的乘積 2. 一元一次式的加減運算 二元一次聯立方程式（第二冊）線性函數（第二冊） 二元一次聯立方程式 （第二冊） 線性函數 （第二冊） 一元二次方程式 （第三冊） 一元一次不等式 （第二冊）  已習教材能力指標 4-a-01 能在具體情境中，理解乘法結合律、先乘再除與先除再乘的結果相同，也理解連除兩數相當於除以此兩數之積。 4-a-02 能將具體情境中所列出的單步驟算式填充題類化至使用未知數符號的算式，並能解釋式子與原問題情境的關係。 4-a-03 能理解乘除互逆，並運用於驗算與解題。 4-a-04 能用中文簡記式表示長方形和正方形的面積公式與周長公式。 5-a-01 能在具體情境中，理解乘法對加法的分配律，並運用於簡化心算。 5-a-02 能熟練運用四則運算的性質，做整數四則混合計算。 5-a-03 能解決使用未知數符號所列出的單步驟算式題，並嘗試解題及驗算其解。 5-a-04 能用中文簡記式表示簡單平面圖形的面積，並說明圖形中邊長或高變化時對面積的影響。 5-a-05 能用中文簡記式表示長方體和正方體的體積公式。 6-a-01 能理解等量公理。（同6-n-06） 6-a-02* 能使用未知數符號，將具體情境中的問題列成兩步驟的算式題，並嘗試解題及驗算其解。 6-a-03 能利用常用的數量關係，列出恰當的算式，進行解題，並檢驗解的合理性。（同6-n-10） 6-a-04* 能在比例的情境或幾何公式中，透過列表的方式認識變數。 6-a-05 能用中文簡記式表示圓面積、圓周長與柱體的體積公式。 本章教材能力指標 7-a-01 能由命題中用 x、y 等符號列出生活中的變量，並列成算式。 7-a-02 能嘗試以代入法或枚舉法求一次方程式的解，並檢驗解的合理性。 7-a-03 能熟練符號的代數操作。 7-a-04 能由具體情境中列出一元一次方程式，並理解其解的意義。 7-a-05 能以等量公理來解一元一次方程式，並作驗算。 7-a-06 能利用移項法則來解一元一次方程式，並作驗算。 7-a-09 能由具體情境中描述一元一次式解的意義。 未習教材能力指標 7-a-07 能由具體情境中列出一元一次不等式。 7-a-08 能利用移項法則在數線上找出一元一次不等式的解。 7-a-10 能由具體情境中列出二元一次方程式，並理解其解的意義。 7-a-11 能運用直角坐標系來標定位置。 7-a-12 能認識變數與函數。 7-a-13 能舉出例子，說明一次函數是一種特殊的比例對應關係。 7-a-14 能在直角坐標平面上描繪一次函數的圖形。 7-a-15 能在直角坐標平面上描繪二元一次方程式的圖形。 7-a-16 能由具體情境中列出二元一次聯立方程式，並能理解其解的意義。 7-a-17 能在直角坐標平面上認識解二元一次聯立方程式的解。 7-a-18 能熟練使用消去法解二元一次聯立方程式。 8-a-03 能認識多項式及相關名詞。 8-a-04 能熟練多項式的加法和減法。 教學時數：共17節 主題 教學目標 分年細目索引 教學時數 3-1 以符號代表數 1. 了解文字符號代表數的意義。 2. 知道利用符號代表數有助於思考與解決日常生活中有關數量的問題。 3. 了解當a與b為常數時，文字式ax、ax+b、x2等的意義及表示方式。 4. 當文字符號代表某特定數值時，能計算出ax、ax+b、x2等文字式所代表的數值。 7-a-01 5節 3-2 一元一次式的運算 1. 瞭解數的加法與乘法運算滿足結合律、交換律與分配律。 2. 能利用數的運算性質做一元一次式與常數的乘積。 3. 能利用數的運算性質做一元一次式的加法