语文人教版八年级下册《海 燕》.pptVIP

海 燕 ;学习目标;高尔基 ;高尔基;作品背景; 朗读 海 燕 ;诵读课文，初知文意 ;;第一部分(1—6) 暴风雨在酝酿时海上的景象。 第二部分（7—11) 暴风雨迫近之时海上的景象。 第三分(12—16) 暴风雨即将来临之时海上的景象。;赏析语言，探究写法;其他海鸟 主人公 环境 ;象征手法; “幻想曲”——《春天的旋律》就是在“鸟儿们叽叽喳喳说话的形式下，描述当时俄国社会与学潮，俄国军政府进行侦查追究而引起的一种情绪”，这样看来这部作品显然具有象征意义，请问海燕象征什么？海鸥、海鸭、企鹅以及狂风乌云、大海、暴风雨又象征什么？;海 燕;思考;思考;乌云、闪电、雷声、狂风;暴??雨象征什么？;海燕—— 大海—— 暴风雨—— 海鸥、海鸭、企鹅—— 　　 　　　　 乌云、狂风、雷电——;含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。 感情：要奋起斗争、赢得解放的豪情，肯定革命必将爆发并取得胜利的信念。;在每个人的生活中，都既有温煦的阳光照耀，又有各种各样的“暴风雨”。;　　《海燕》通过对暴风雨来临之前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，展现了俄国1905年革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接伟大的革命斗争。 ;谢谢