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;作者简介;海燕创作背景;现在让我一同走进高尔基眼中的海燕，有感情的朗读课文。;朗读完课文请给本文拟个副标题; 走进文本
; ; ;狂风卷集着乌云、大海泛起白沫 ;乌云越来越暗，越来越低……
雷声轰响……
狂风紧紧抱起一层层巨浪……;;碰、穿过、冲、掠起…… ;海鸭海鸥企鹅;本文通过暴风雨来临的三幅画面，塑造了一个勇敢，高敖，自信，顽强的海燕形象，这既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有音乐节律和流动感的油画，气势磅礴，感情激越，给人以力量。;关于象征;象征革命高潮时期广大人民群众的无穷力量。;课后作业：
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