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看古诗猜传统节日;端午的鸭蛋 汪曾祺;教学目标及教学重难点;忆端午;1.自由诵读课文,要求读准字音,读得流畅,并划出自己喜欢的段落或句子。
2.思考:课文中介绍了哪些端午节的风俗?
3.小组活动:假设你是江苏高邮的导游,你会怎么样像游客介绍家乡的1~2种风俗。; 1.寻读课文,体会情感
你从文章的字里行间读出作者这样的感情?; 3.精读课文,品味趣意
质疑:端午节的风俗那么多,作者为什么单单只写了小小的一枚咸鸭蛋呢?
;鸭蛋络子; 4.细读课文,表达交流
以小组为单位选择自己喜爱的描写鸭蛋的段落朗读。说一说你认为高邮咸鸭蛋最吸引你的地方在哪里? ;材料一:我国的许多传统节日、传统习俗在现代经济大潮的冲击下,已经逐日淡化,倒是西方的圣诞节、情人节、愚人节在国人心目中的分量越来越重要。
材料二:“江陵端午祭”是韩国农耕社会时期祈求丰年,民众共同参与的传统祝祭活动。韩国方面对江陵端午祭非常重视1967年将其列入国家重点无形文化财第13号,并于2005年成功申报了联合国科教文组织的“世界无形遗产”。
对以上现象你有什么看法?;;
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