语文人教版五年级下册草船借箭延伸课.docVIP

教学设计 基本信息 名称 三十二计 1-12计的顺序和名称 执教者 耿灵敏 课时 所属教材目录 五年级下册草船借箭课外延伸 教材分析 这节课将用图文并茂的方式教给孩子记忆1-12计的顺序和名称，让孩子发现：原来学习可以这么有趣。 学情分析 学生新知识的基础：知道三十六计最后一计——走为上策。 本课知识的增长点： 识记三十六计之 1-12计的顺序和名称 学生学习新知识的难点： 看图文，忆1-12计的顺序思名称的记忆方法，即：情境联想记忆法，提升学生记忆力。 教学目标 知识与能力目标 知识：识记1-12计的顺序和名称。 技能：唤醒沉睡的大脑，打开学生右脑思维的通道，激发学生丰富的想象力。 过程与方法目标 过程：激趣导入，定位目标，师生互动，初识庐山，同桌互动，质疑解疑，班级讨论，达到目标，巩固训练，课堂小结、拓展，作业。 情感态度与价值观目标 培养学生认真倾听，乐于表达的习惯。 行为与创新 图文并茂，激发学生学习兴趣，增加自信心，培养学生专注力，提高学生想象力、记忆力，从而提高学生学习能力。 教学重难点 重点 记忆1-12计的顺序和名称。 难点 在短时间内轻松快乐说出1-12计的顺序和名称。 教学策略与 设计说明 很多家长和老师都有这样的困惑，为什么孩子学一会儿就累，看电影看却看一天都不累，有没有什么“魔法”能让孩子像迷上电影一样迷上学习？让记