《健康评估》教学大纲设计.docVIP

实用文案 标准文档 《健康评估》教学大纲 课程编号： ，学分： ，总课时：90 （理论： 74 ，实践：16 ） 一、课程的性质与任务 《健康评估》是护理学专业的1门重要课程，是临床各科护理的基础。学习健康评估的目的是能运用健康评估的理论知识和实践技能，正确地评估病人的健康状况，确立病人的健康问题，为病人制定正确的护理措施和解决病人的健康问题提供保证。 二、课程的基本要求 通过学习，要掌握心电图检查及实验室检查的标本采集要求、参考值及临床意义；熟悉其他辅助检查前的准备及检查结果的临床意义。能独立通过问诊收集病史、独立进行体格检查，并能根据问诊、体格检查及辅助检查的结果，做出初步的护理诊断，书写完整的护理病历。 三、课程内容 第一章 绪 论 【目的要求】 1、掌握健康评估的基本内容；掌握健康评估的学习方法与要求。 2、了解健康评估在护理学中的地位与作用。 【教学内容】 1、健康评估在护理学中的地位与作用。 2、健康评估的基本内容：健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、心电图检查、肺功能及内镜检查、影像检查、实验室检查和护理病历书写 3、健康评估的学习方法与要求 【授课学时】3学时。 第二章 健康评估方法 【目的要求】 1、掌握收集健康资料的方法。 2、熟悉健康史的内容，资料分析与护理诊断。 3、了解健康资料的来源。 【教学内容】