语文人教版五年级下册小嘎子和胖墩的摔跤比赛.docVIP

22、人物描写一组 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》 教学目标：? 1.认识课文中的生字，积累课文中描写人物的精彩句段。 2.有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。? 3.?体会作家描写人物的方法心理描写、动作描写，并在习作中学习运用。 ?教学重难点：? 感受作家笔下鲜活的人物性格特点，体会作家描写人物的方法心理描写、动作描写，并在习作中学习运用。 ? 课时安排：一课时? 教学准备：? 教师：多媒体课件、视频短片。? 学生：搜集与本文相关的资料?。 教学过程： ?课前谈话：?一、?谈话揭题? 1、同学们，这学期我们结识了不少作家笔下的人物--------机智聪慧的杨氏之子，能言善辩的晏子，舍己为人的老班长，他们都有鲜明的个性，给人留下深刻的印象。今天我们要走进第七组课文，继续来感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在学习中运用。让我们先到22课人物描写一组中去认识两个新朋友。? 2、你们看过电视剧《小兵张嘎》吗？（出示课件一：电视剧片头题字，渗透“根据徐光耀的同名小说改编”。）? 3、（出示嘎子图片）认识他吗？他的本名叫张嘎，嘎子是他的绰号。知不知道嘎子一般是指什么样的人？（嘎子是北方方言，一般用来称呼那些调皮爱捣蛋但却不让人讨厌的人）? 4、出示胖墩图片，打声招呼。? 5、这节课，就让我