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2016-2017学年第二学期七年级下册道德与法治教学计划
坪地中学 潘文头
一、指导思想:
按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。
二、学情分析:
从上学期期末测试情况看,学生学习思想品德课的积极性还算比较高,但由于初步接触新版本教材,师生都需要去学习,对新教材的适应性还需要一个过程。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强教师自身学习,备好每节课,上好每节课。同时,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。
三、知识体系
教材大致从整体上涉及到了中学生感受青春、学会控制情绪、学会融入集体、了解法律四方面的内容,但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展,这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。
感受青春方面:了解青春期身体和心理的各种变化,学会接受自己的长大,并在成长中变得自立自强。
学会控制情绪方面:告诉学生青春期情绪变化的特征,了解情绪并学会控制自己的不良情绪。在品味自己情感的过程中健康成长。
融入集体方面:让学生了解集体生活的特征,并感受到集体生活对自己成长的帮助。懂得只有能融入集体热爱集体才能成就自己。
了解法律方面:感受到法律的重要性和必要性,懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法生活才会和谐美好。
四、教学措施
(一)、做好教学常规工作
1、钻研学习新课程标准,学好教学改革新理论,努力提高自身教学教研理论水平。
2、把握好新教材的编写目的和教学要求,提高驾驭新教材的能力。
3、加强教研活动,积极参与集体备课,做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验,做到互相学习,取长补短,努力提高教学能力。
4、自觉做好教学各项常规工作,按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务,尤其认真实施课堂目标教学法。
5、认真组织开展社会实践活动,帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。
7、加强应试能力训练,提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力。
8、充分运用多媒体资源进行教学,努力提高教育教学质量。
(二)、积极参加教研,提高业务水平
努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。
(三)、激发学生兴趣,提高学习成绩
1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。
3、开展帮带活动。鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。
4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作,严格要求学生,引导学生健康成长。
(四)、强化德育功能,开展课堂活动
1、配合德育,挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。
2、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的心理品质。
五、教学进度
周次
课序
内容
1
第一单元第一课“青春的邀约”
悄悄变化的我
2
第一单元第一课“青春的邀约”
成长的不仅是身体
3
第一单元第二课“青春的心弦”
男生女生
4
第一单元第二课“青春的心弦”
青春萌动
5
第一单元第三课“青春的证明”
青春飞扬
6
第一单元第三课“青春的证明”
青春有格
7
第二单元第四课“揭开青春的面纱”
青春的情绪
8
第二单元第四课“揭开青春的面纱”
情绪的管理
9
第二单元第五课“品出情感的韵味”
我们的情感世界
10
第二单元第五课“品出情感的韵味”
在品味情感中成长
11
第三单元第六课“我和我们”
集体生活邀请我
12
第三单元第六课“我和我们”
集体生活成就我
13
第三单元第七课“共奏和谐乐章”
单音与和声
14
第三单元第七课“共奏和谐乐章”
节奏与旋律
15
第三单元第八课“美好集体有我在”
憧憬美好集体
16
第四单元第八课“美好集体有我在”
我与集体共成长
17
第四单元第九课“法律在我们身边”
生活需要法律
18
第四单元
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