人教课标版小学数学四年级下册《三角形的内角和》课件.pptVIP

人教课标版小学数学四年级下册第五章 猜谜语: 形状似座山,稳定性能坚 三竿首尾连,学问不简单 (打一几何图形) 下列分别是什么三角形？有什么特征？ 想一想 锐角三角形 三个角都是锐角 直角三角形 有一个直角 二个锐角 钝角三角形 有一个钝角 二个锐角 等腰三角形 两腰相等， 两底角相等。 等边三角形 三边相等， 三个内角相等。 锐角三角形 想一想 三角形的内角和：三个内角的度数之和 1 2 3 同学们，你们认为谁的内角和大呢？ 三角形蓝和三角形红见面了，蓝炫耀的说：“我的个子比你大，所以我的内角和比你大！”红不服气的说：“那可不好说噢，......” 想一想 三角形的三个内角和是多少? 你有什么办法可以验证呢? 1、选择量一量的小组，小组成员每人量一个三角形的内角度数，量出的每个角的度数后，把每个角的度数写在三角形里面，再汇报给小组长，小组长如实登记，并算出不同类型的三角形内角和。 动手试一试 2、选择拼一拼、或折一折的小组，小组成员每人一个三角形，为了方便研究，请在你的三角形内角上标上∠1、 ∠2、 ∠3。小组长监督、指导小组成员。 3 2 3 1 平角：=1800 拼 帕斯卡（BlaisePascal,1623～1662) ，法国数学家、物理学家、近代概率