语文人教版五年级下册一、开门见山，直扑重点.docxVIP

一、开门见山，直扑重点 1、大家课文读得怎么样？我想听一听大家的朗读水平。谁愿意来读给大家听？（指名学生朗读）（课件展示1） 再见了，亲人!再见了，亲爱的土地! 　　列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起! （教师根据学生朗读，指名学生点评，然后点拨，最后齐读） 2、读了这几句话，你有什么问题想问吗？ 预设：谁和谁再见了？谁叫谁亲人？为什么要列车慢一点儿开？怎么是洒过鲜血的土地？我们的心为什么要跟他们在一起…… （面对学生提出的问题，教师适时进行鼓励） 3、你的亲人有哪些？（爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆……）也就是说跟自己有血缘关系的人，我们叫做亲人。课文中谁叫谁亲人？（朝鲜人民叫志愿军，志愿军叫朝鲜人民）（板书）志愿军和朝鲜人民有血缘关系吗？没有血缘关系为什么叫亲人？课文讲了写了哪些朝鲜亲人？（大娘、小金花、大嫂）用笔圈起来。 4、 “大娘”“小金花”“大嫂”分别代表了哪些人？（老人、小孩、中年人，即朝鲜人民）同学们，你们有没有注意，大娘、小金花、大嫂，她们有一个共同的性别特点。（她们都是女的。） 5、师：为什么没有男人呢？男人去哪了？（男人都去打仗了） 6、介绍时代背景：（课件展示2） 1950年6月25日，美国发动侵朝战争，战火燃烧到我国东北边境。为了保家卫国，中国人民志愿军