语文人教版五年级下册一、激情“动”员（3分钟）.docVIP

乐东思源实验学校“ 乐东思源实验学校“生动”课堂五步教学法 五年级语文学科 准印： 份 年级长签字： 主备人： 黄菁 课型：新授 审核： 五年级语文备课组 集体备课时间： 年 月 日 星期 第 节 备课组长签字： 班级： 第 学习小组 姓名： 10 杨 氏 之 子 学习目标 1、会写6个生字，会认3个生字。 2、能正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。 学习重、难点 把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。理解古文的意思，使学生感受到故事中人物语言的风趣、机智。 课时安排 2课时 第一课时 学习目标 能初步感知文言文。 能正确、流利、有感情地朗读文言文，通过多种形式地读达到熟读成诵的程度。 能借助注释、插图、运用联系上下文等方法读懂每句话的意思，感受人物语言的风趣、机智。 学习重难点 能正确、流利、有感情地朗读文言文，读懂每句话的意思。 体会人物语言的风趣、机智。 学习过程 一、激情“动”员（3分钟） 1、口号 2、导入 3、揭示课题，理解课题意思。 注音，并读准字音。 二、主“动”展示（5分钟） 1