1年级数学导学案第三单元.docVIP

定边县安边镇学区备课导学案 年级： 一年级 学科： 数学 执笔人： 拓艳丽 教务处审核： 2014 年 月 日 备课内容 自主调整 备课内容 自主调整 一、课题：一共有多少(一课时) 二、学习目标： 1、经历与同伴交流5以内的加法的计算过程，会用适合自己的算法正确计算5以内的加法。 2、开展有趣、直观的数学活动，产生学习激情，完成看图列算式的学习。 三、教学过程： [温故知新] 检查上节课布置的作业：说一说你在生活中发现的加法问题。 [导学释疑] 一、学：认真看，仔细想，我自学，我快乐。 1、出示第一幅情景图，提问：图上有什么？你能根据图提出什么问题吗？ 2、你会怎样列式？（板书学生的回答） 二、研：轻轻说，仔细听，我研讨，我快乐。 比较3+2=5和2+3=5这两个算式，它们有什么相同和不同？ 三、展：大胆说，勇敢辩。我展示，我快乐。 （1）两个算式中，相加的两个数相同，得数相同。 （2）两个加数的位置不同。 （3）两个加数的位置调换了，但得数相同。 [巩固提升、检测反馈] 四、练：认真做，仔细想，我自学，我快乐。 1、说一说，填一填。 让学生依次说图意、填算式，再交流每道算式各表示什么意思。 选择其中的两道，说说是怎样算出得数的。 2、先画一画，再填得数。