1年级第七单元11-13课.docVIP

一年级语文学科导学设计 编号 学校 主备人 审核人 任课教师 课 题 我多想去看看 第几课时 1 课型 以文带文 导学重点： 认识13个生字，朗读课文， 导学难点： 读好长句子，背诵课文。 导学过程 看图片导入新课（3分钟） 北京历史悠久、风景迷人，看到这么美的景色，你想说什么？ 有位小朋友和你们一样也想去北京城看看。 板书课题。认识“想”和偏旁”心” 二、初读课文。（7分钟） 1、自读课文，圈画生字。 2、听朗读，跟读课文。 3、、再读课文，诗歌中的妈妈告诉“我”什么，“我”又说了些什么？在书中用“——”画出来 三、以读代讲引导理解文本，激发情感。（20分钟） 1）老师读第一句，生读“沿着弯弯的小路……广场上升旗仪式非常壮观” 2）二人小组练读。 3)问题引导读：妈妈告诉我什么呢？ 过渡语：“广场上升旗仪式非常壮观”你们想看看吗？ 4）观看课件：广场上升旗仪式的视频 5）老师读：我对妈妈说，生读：我多想去看看，我多想去看看。 6）减字对比读。（多） 四、练习背诵。（4分钟） 五、拓展阅读。（6分钟） 备 注 一年级语文学科学案