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- 约6.37千字
- 约 8页
- 2019-02-23 发布于河南
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教学设计
内蒙古师范大学附属盛乐实验校 小学部 王珏
以《猴王出世》为引浅析《西游记》中孙悟空形象
【教材简说】
《猴王出世》是第五组“中国经典名著之旅”中的一篇略读课文。
在阅读理解方面,第三学段的重点是把握课文主要内容,体会思想感情,领悟基本的表达方法。在阅读方法方面,侧重于指导学生感受故事情节、人物形象,以及语言文字的规律,从而达到感受古典名著的魅力、激发阅读名著的兴趣。
《猴王出世》是本组最后一篇课文,节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块仙石,孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为“猴王”。结合石猴、美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛的名称变化对人物展开深入分析,理解其“猴性”、“人性”、“佛性”的步步升华。从而成为导读《西游记》的切入口。帮助学生更好的理解孙悟空的性格及其成长过程,并为学生阅读四大名著、提供一些便捷的学习方法,即通过以主人公为线索的思维导图,结合主要情节整理内容框架,从而提升学生自己理解探索文字的能力。也希望借助课堂的学习激发学生对我国优秀传统文化强烈的阅读兴趣。
课题
21* 猴王出世
时间
教学
目标
知识技能
1、理解课文内容,正确流利地朗读课文提升独立阅读的能力。
2、读懂课文,了解石猴怎么成为“美猴王”,并简要分析其性格特点。
3、引发阅读名著兴趣,初步了解白话文的语言
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