语文人教版五年级下册与象一只舞.docVIP

《与象共舞》教学设计 教学目标 ◆知识目标： 1、有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。 2、认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。 3、在第四自然段总分段式的学习引领下领悟课文的表达方法。 4、运用思维导图的对钜图对比《与象共舞》与《威尼斯的小艇》在表达上的异同点，领悟课文的表达方法。 ◆能力目标：培养学生自读自悟的独立阅读的能力，让学生在语言实践中学习语文，习得方法。 ◆情感目标： 1、了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。 2、创设问题情境，让学生在自读自悟中激发学生学习的热情和兴趣，在想象练笔中提高语言表达能力。 教学重难点 通过学习，能够了解人与大象的亲密关系。 教学时间 1课时 教学过程 一、展示搜集，导入新课 1、（课件1出示配乐泰国风光图片）教师简介：泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风光以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛教国家，这个被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和民族风俗，泰国别称“佛之国”“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。同学们，你对泰国又有那些了解呢？ 2、学生展示收集：有关泰国的资料。（小组交流，小组派生汇报。）师结合课件小结。（出示课件） 3、板书课题： 与象共舞 （学生齐读课题） 提问引思：看到这个题目你能想象出课文描写了那些内容吗？ 二、按要求自学课