语文人教版五年级下册作文：写身边的一个人.docxVIP

《写身边的一个人》课堂教学实录 乌拉特中旗乌加河学校潘海萍 学习目标： 1、回忆生活中给自己留下深刻印象的人，能在头脑中再现人物的音容笔貌，言行兴趣止，并能准确把握人物的特点 2、学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物的特点。 二、课前准备： 1、课前让学生回去观察自己身边的人，留心观察，然后找一位印象最特别的人交流。 2、课件 三、教学过程： 一、谈话导入 同学们五年的学习相处，转瞬即逝，你们的一言一行给老师留下了深刻的印象，相信你们每个人的特点若干年后都会历历在目，下面我们来玩一个游戏，如果你们通过读猜出他是谁，请大声叫出他的名字（出示课件） 一、提出要求 师：刚才这些人，都有自己的特点，所以同学们才会记住他们，写作文也是一样，要抓住人物的特点，通过具体事例来表现人物的品质，这节课，我们就来学习《写身边的一个人》，请看大屏幕中的“作文要求”。 ( HYPERLINK / \t _blank 课件出示要求：要通过具体事例，人物的外貌、动作、语言、神态等，表现人物的特点。题目自己定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。) 师：让我们一起来读一遍。(生齐读作文要求) 师：这个作文题目，潘老师前几天已经让你们看了。之所以提前告诉大家，是想让大家思考一下，你身边这么多人，你准备写谁，你为什么要写他，你准备抓住他的哪些品质去写